苏缄万万没有想到，自己竟然有可能成为未来的帝师。

        他忍不住笑了起来，也不知道是觉得可笑还是值得高兴。

        李宁却没有理会这一点。他已经做好向皇帝保举苏缄的准备。

        别的不说，如果李定国能够被培养成苏缄这个样子，文能举进士，武能提刀砍贼数十里，那也算是他培养成功了。

        不过。现在他只是在这方面有所构想而已，如今最重要的还是论语新编。

        虽然经过幕僚们的修改，但李宁发现，有些大逆不道的言论并非出自于钱穆之手，而是那个时代的共同认识。

        钱穆所生存的那个年代，本来就是个颠覆传统认知的时代，而他李宁恰巧又是受那个时代所遗传下去的文化教育出来的。

        在这种情况之下，谁能够轻易背叛自己的教育呢？但凡是和自己的青春有感情的，都不会选择这样做。

        更何况李宁认为他所受到的教育在世界观上至少是没有问题的，基于此的价值观应该也问题不大。

        因此在某些关于世界观的论述上，李宁就展开了大刀阔斧的改革，前边的浮草化萤只是其中一点而已。诸如人类的性格是形成于出生之前还是出生之后的争辩，其实在儒学界也很普遍，之前遇到的那位张载，就在这方面有不同的见解。

        李宁则坚定地提出了自己的看法认为一部分来自于先天，而另外一部分则来源于后天的教育和经历。

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