青年没有直说自己会怎么样，而是说了说这条老龙的来历。

        “那么先生，师祖当初用的另一种方式是什么？还有就是，您刚才又和它说的是什么道理呢？”

        不懂就问，一脸青涩的身穿高中夏季校服的少年问道。

        “当初我先生见与它讲道理不听，于是就撸起袖子将他摁在地上强行的和它说道理。最后它听了，先生就放过它了。

        而我和它所说的道理无非就是俩点，第一点，我比它强，第二点，我是先生的学生我的行事准则会学习我的先生。

        所以它很讲道理的就继续睡觉了，你们看。其实讲道理很简单的，也不需要打打杀杀的，对吧！有的时候，我们明明可以以理服人，又何必要打打杀杀的呢？”

        书生一脸轻松的说道，同时他的言语之中也是在教导自己的徒弟和学生。

        听完了他给出的答复以后，校服少年和练功服青年瞬间都陷入了沉默。

        太彪悍了，这个道理和讲道理的方式都太彪悍了。

        先生（师父）彪悍，先生（老师）的先生更是彪悍头子。

        甚至他们已经想象到了当初一名白胡子老人徒手就将一条龙按在地上使其动弹不得，然后在它的耳边讲道理的场景。

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