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主校区的梦 (3 / 12)
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        而凡也呢?他在做什么?

        他在“专注准备”。具T来说,是在焦虑地刷申请论坛,在群里打探竞争对手的情况,在社交媒T上营造“努力追梦”的人设。他也会做些实际工作:收集成绩单,填写基本信息,但所有需要思考和创造的部分,都交给了瑶瑶。

        “这个部分我不擅长,”他会说,语气理所当然,“你文笔好,思路清晰,帮帮我。”

        或者:“这个教授我完全不熟,你帮我看看该怎么写邮件。”

        再或者:“面试这个问题好难,如果是你,你会怎么回答?”

        瑶瑶一一接过来,像接住他不断抛过来的包袱。一个,又一个,直到她自己被压得喘不过气。

        但她说不出“不”。因为每次她想开口,凡也就会用那种眼神看她——那种混合着依赖、恳求、甚至一丝脆弱恐慌的眼神。他会说“这是最后一次”,会说“没有你我真的不行”,会说“等我进去了,我天天给你做饭,帮你写作业,什么都听你的”。

        这些承诺像细小的钩子,钩住她心里残存的那点希望:也许这次是真的。也许进了主校区,环境变了,压力小了,他真的会改变。也许他们真的能重新开始,像他承诺的那样,过简单平静的生活,养猫养狗,毕业后找份工作,建立真正的家庭。

        这希望如此微弱,如此荒谬,但它是她在沼泽里唯一能看见的光。所以她紧紧抓住,即使知道它可能只是沼泽里腐烂植物发出的磷光。

        图书馆的灯闪烁了一下,提醒闭馆时间快到了。瑶瑶r0u了r0u太yAnx,开始收拾东西。左边那摞自己的书,她几乎没动。右边凡也的材料,已经整理得井井有条,装进了文件夹。

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