季殊甚至开始写生活随笔，用简洁的文字记录日常：“今天yAn光很好，透过纱帘在地毯上形成格子状的光影。家主今天看起来有些疲惫，但看到我时眉头舒展了一下。我要尽快好起来，不要再给她添麻烦。”

        还有自我剖析的记录：“触发因素：密闭空间、突然的触碰或声音、暴力血腥画面。应对策略：深呼x1五次，默数周围五种颜sE的物品，回忆yAn光房的光线。长期目标：降低对触发因素的反应强度，建立新的安全联想。”

        裴颜读完记录，心中涌起前所未有的慰藉。那些JiNg准的自我剖析、那些将痛苦淬炼成哲思的尝试、那些在艺术中寻找共鸣的探索——这不是一个孩子在被动接受治疗，而是一个聪慧坚韧的生命在用全部心智进行自救。

        那天之后，裴颜开始有意识地为季殊提供更多资源。同时，裴颜自己的心理学学习进入了更深入的阶段。她在yAn光房的时间不再只是陪伴，而开始尝试运用专业方法。

        “今天我们来做一个简单的练习。”某个周三下午，裴颜合上《创伤聚焦认知行为疗法》的教材，“闭上眼睛，想象一个让你感到安全的地方。”

        季殊顺从地闭眼。

        “描述它。用所有感官。”

        “是……yAn光房。我闻到纸张和羊毛地毯的味道，听到远处隐约的鸟鸣，感觉到地毯的柔软，看到yAn光透过纱帘的光斑。”季殊的声音很轻，“还有……您在旁边翻书的声音。”

        “当你感到焦虑时，可以回忆这个场景。”裴颜引导道，“现在，试着给那个在搏斗场里的自己传递一句话。你会说什么？”

        长久的沉默。季殊的手指无意识地攥紧了衣角。

        “我会说……”她的声音有些哽咽，“再坚持一下，有人会来救你。那个人会给你一个名字，和一个家。”

        裴颜的心轻轻一震。她没有说话，只是伸手，轻轻覆在季殊的手背上。这是一个简单的接触，但对季殊来说意义重大——裴颜很少主动触碰她。

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