可仔细品味,柳淳却冒了冷汗。
老朱还是想坚持变法,这是没有问题的,他安排柳淳当太孙的师父,最重要的一条就是希望太孙也能支持变法。
但与此同时呢,老朱又把对儿子朱标的心里,投射到了朱允炆的身上,希望把太孙教好,这个“好”怎么定义呢?
当然是想朱标那样,端庄持重,温良恭简,仁爱敦厚,孝顺老实……试问,原本的朱标,支持变法吗?
没有啊!
他是真正接触了民间疾苦,在长时间的纠结和挣扎之中,才幡然悔悟,觉得变法重要的。
可朱允炆呢?
能像朱标一样,去接触民间吗?
不行的!
老朱已经讲了,要把孙子留在身边,确保安全。
一个十五岁的人,放在后世,或许还是少年,可以改变,可在大明,这个年纪已经能当爹了。
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老朱还是想坚持变法,这是没有问题的,他安排柳淳当太孙的师父,最重要的一条就是希望太孙也能支持变法。
但与此同时呢,老朱又把对儿子朱标的心里,投射到了朱允炆的身上,希望把太孙教好,这个“好”怎么定义呢?
当然是想朱标那样,端庄持重,温良恭简,仁爱敦厚,孝顺老实……试问,原本的朱标,支持变法吗?
没有啊!
他是真正接触了民间疾苦,在长时间的纠结和挣扎之中,才幡然悔悟,觉得变法重要的。
可朱允炆呢?
能像朱标一样,去接触民间吗?
不行的!
老朱已经讲了,要把孙子留在身边,确保安全。
一个十五岁的人,放在后世,或许还是少年,可以改变,可在大明,这个年纪已经能当爹了。
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