但是稍微学会圆周率的小学生都知道圆周率是个无限不循环小数，想要倒背怕是石乐志。

        只是，他曾经背过的圆周率居然成了一位道尊……

        π道尊！

        3.1415926……

        叶知秋似乎看到了这些，但是越往后看，他看的越模糊，无尽的道则似乎没有极限，一直向着外界流淌而去，存在于无尽的长河之上。

        圆周率长河，时而一直超脱，时而它投下影子，又进入了时间长河，化作了人人都熟悉的圆周率。

        “啊，这个π，它是小于4的，它大概是多少呢，是3.14，你们考试的时候啊，就写3.14！”

        “看题，这儿有一个圆，它的周长是16cm，那么请雷小明同学上讲台算一下，它的半径是多少！”

        叶知秋顺着那些投影看到了一个世界的一间教室里，一个数学老师时不时的嗯或者啊，这是某数学老师的习惯，他让陷入沉睡的小明同学起来回答问题。

        小明同学磕磕睡睡，迷迷糊糊中就上了讲台，看了一眼题目，开始写答案：

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