“小姑娘真可爱。”

        “呵呵呵呵呵。”

        笑声,多半是善意的。

        张烨也笑了,期待地看着台上的三妹妹。

        莉莉和其他同学都盯住主席台,冷老师也担忧地望着曹萌萌,萌萌和莉莉都是她班级的,俩人如果真说了同一首诗撞场了,她作为班主任面子上也不会好看,校领导会责怪她没有协调好的。

        那报社的中年家长咦了一声,对张烨道：“你妹妹刚才还很着急呢啊,怎么现在这么自信？”

        冷老师一看,也注意到了,“难道找到新诗念了？”

        另一个学生家长是个女同志,道：“可是有名的爱情诗今天都被念光了啊,她还能朗诵什么作品啊？”

        话筒调好了,曹萌萌静静站在那里,忽然闭上了眼——这是张烨教她的朗诵技巧,如果你不会使用感情表达这首诗,那就从动作上进入朗诵,这样起码会让人觉得你是带着感情的,算是个投机取巧。

        一秒钟……

        三秒钟……

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